Job Highlight
Ambiente de trabalho
É necessário que a pessoa contratada tenha possibilidade de trabalhar de casa, com ambiente adequado, computador portátil próprio, softwares e conexão à internet.
É necessário que a pessoa contratada tenha disponibilidade para participar de reuniões em horário comercial.
É necessário ter disponibilidade para viagens, informamos que caso sejam necessárias viagens para execução de atividades, o UNOPS cobrirá custos, em conformidade com os procedimentos e regras vigentes.
Processo de seleção
Uma vez expirado o prazo para anúncio da vaga, as inscrições são analisadas cuidadosamente e os candidatos são selecionados. Caso sua candidatura seja uma das pré-selecionadas, a unidade responsável pela contratação poderá entrar em contato e convidá-lo para participar de uma avaliação (entrevista e até teste técnico, se necessário).
As avaliações variam dependendo da função específica, embora muitas vezes começam com um teste técnico seguido de uma entrevista de seleção baseada em competências.
Os termos de contratação podem ser diferentes. Normalmente, o processo dura entre um e três meses, embora em alguns casos possa demorar mais.
EN
Work Environment
The hired person must be able to work from home, with a suitable environment, their own laptop, software, and internet connection.
The hired person must be available to participate in meetings during business hours.
Travel availability is required. Please note that if travel is necessary to carry out activities, UNOPS will cover costs, in accordance with current procedures and rules.
Selection Process
Once the deadline for the job announcement has expired, applications are carefully analyzed, and candidates are selected. If your application is shortlisted, the hiring unit may contact you and invite you to participate in an assessment (interview and, if necessary, a technical test).
Assessments vary depending on the specific role, although they often start with a technical test followed by a competency-based selection interview.
The terms of employment may vary. The process usually lasts between one and three months, although in some cases it may take longer.
About The Project Office
PT
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal responsável pela execução das políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). O FNDE tem por finalidade prestar assistência técnica e financeira e executar ações que contribuam para a melhoria da educação básica pública, com vistas à universalização do atendimento escolar e à melhoria da qualidade do ensino, bem como compartilhar o conhecimento que subsidia a execução das ações, projetos e programas. Dentre esses programas, o FNDE operacionaliza o Plano de Ações Articuladas (PAR), uma estratégia de assistência técnica e financeira iniciada pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, instituído pelo Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, fundamentada no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que consiste em oferecer aos entes federados um instrumento de diagnóstico e planejamento de política educacional, concebido para estruturar e gerenciar metas definidas de forma estratégica, contribuindo para a construção de um sistema nacional de ensino.
Nesse contexto, o PAR apresenta indicadores definidos a partir do diagnóstico e planejamento local, para quatro dimensões:
Gestão educacional; Formação de professores, dos profissionais de serviço e apoio escolar; Práticas pedagógicas e de avaliação, e Infraestrutura física e recursos pedagógicos.
Na dimensão 4, destacam-se as iniciativas de construção de obras, que se classificam em etapas, modalidades e desdobramentos. Para as etapas do Ensino Fundamental e Médio, temos as modalidades de Educação Escolar Indígena (com desdobramentos urbano e rural) e Educação Escolar Quilombola (também com desdobramentos urbano e rural). Verifica-se que inúmeras obras indígenas e quilombolas encontram-se paralisadas ou inacabadas. Nesse sentido, o FNDE identificou os seguintes gargalos prioritários que precisam ser superados para reverter a trajetória dessas obras e fornecer a infraestrutura necessária para atingir as metas do PPA e PNE e oferecer uma educação de qualidade para comunidades indígenas e quilombolas e para a população em geral: Fortalecer a gestão de processos do PAR, que tem levado à celebração de ajustes com elevado risco de resultar em obras paralisadas ou inacabadas; Fortalecer a capacidade técnica e operacional das equipes de Estados e Municípios para gerenciar as obras; Fortalecer a capacidade operacional do FNDE para acompanhar e apoiar as equipes técnicas de Estados e Municípios. Neste contexto, o FNDE solicitou assistência técnica do UNOPS para aprimorar a gestão do Plano de Ações Articuladas (PAR), o fortalecimento da assistência técnica fornecida aos entes federados e a finalização de obras inacabadas para comunidades indígenas e quilombolas. A situação esperada ao término do projeto é:
Diagnóstico dos processos do PAR, mecanismo de avaliação de riscos e roteiro estratégico para negociação, permitindo a negociação célere e com maior qualidade de novos convênios com entes federados. Modelo aprimorado de assistência técnica e convênios que estavam sob risco atendidos, permitindo melhor assistência aos entes federados e redução no número de novas obras paralisadas, com a internalização pelo FNDE de metodologia e instrumentos necessários para o planejamento, o monitoramento, a execução e a avaliação ex post de obras futuras.
O Resultado 2 deste acordo de cooperação se refere à capacidade de gestão de obras fortalecida, incluindo:
2.3 Execução de Obras:
Segurança, Meio ambiente e Desenvolvimento Social (HSSE) de Gestão do Impacto Social das obras escolares em comunidades indígenas e quilombolas apoiando o alcance do Resultado 2.3 do Acordo de Cooperação Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”
EN
The National Fund for Educational Development (FNDE) is a federal agency responsible for implementing the educational policies of the Ministry of Education (MEC). The FNDE’s purpose is to provide technical and financial assistance and to implement measures that contribute to the improvement of public basic education, with a view to universalising school provision and improving the quality of teaching, as well as sharing the knowledge that underpins the implementation of these measures, projects and programmes. Among these programmes, the FNDE implements the Coordinated Action Plan (PAR), a strategy for technical and financial assistance initiated by the ‘All for Education’ Commitment Targets Plan, established by Decree No. 6,094 of 24 April 2007, based on the Education Development Plan (PDE), which consists of offering federal entities a tool for the diagnosis and planning of educational policy, designed to structure and manage strategically defined goals, contributing to the construction of a national education system.
In this context, the PAR presents indicators defined on the basis of local diagnosis and planning, covering four dimensions:
Educational management; Training of teachers, school service and support staff; Teaching and assessment practices; and Physical infrastructure and teaching resources.
In dimension 4, the focus is on construction projects, which are categorised by stage, type and sub-category. For the primary and secondary education stages, we have the categories of Indigenous School Education (with urban and rural sub-categories) and Quilombola School Education (also with urban and rural sub-categories). It is evident that numerous indigenous and Quilombola construction projects are at a standstill or unfinished. In this regard, the FNDE has identified the following priority bottlenecks that need to be overcome to reverse the trajectory of these projects and provide the necessary infrastructure to achieve the targets of the PPA and PNE and offer quality education to indigenous and Quilombola communities and the general population: Strengthen the management of PAR processes, which have led to the signing of agreements with a high risk of resulting in stalled or unfinished projects; Strengthen the technical and operational capacity of state and municipal teams to manage the projects; Strengthen the FNDE’s operational capacity to monitor and support state and municipal technical teams. In this context, the FNDE requested technical assistance from UNOPS to improve the management of the Coordinated Action Plan (PAR), strengthen the technical assistance provided to federal entities, and complete unfinished works for indigenous and quilombola communities. The expected outcome at the end of the project is:
Diagnosis of PAR processes, a risk assessment mechanism and a strategic roadmap for negotiation, enabling the swift and high-quality negotiation of new agreements with federal entities. An improved model for technical assistance and agreements that were at risk have been addressed, enabling better support for federal entities and a reduction in the number of new stalled projects, with the FNDE internalising the methodology and tools necessary for the planning, monitoring, execution and ex-post evaluation of future projects.
Outcome 2 of this cooperation agreement refers to strengthened project management capacity, including:
2.3 Project Implementation:
Health, Safety, Security, Environment and Social Development (HSSE) for the management of the social impact of school construction projects in indigenous and Quilombola communities, supporting the achievement of Outcome 2.3 of the UNOPS Technical Cooperation Agreement No. 24330, “Strengthening the management of educational infrastructure for traditional peoples in Brazil”
About The Group
PT
Projeto de Cooperação Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”.
EN
UNOPS Technical Cooperation Project No. 24330: “Strengthening the management of educational infrastructure for traditional communities in Brazil”.
Role Purpose
PT
Este processo visa identificar e contratar 1 (um) Engenheiro/a Eletricista (Especialista em Instalações Elétricas e Eletrônicas), no âmbito do Projeto de Cooperação Técnica UNOPS/24330 “Fortalecimento da gestão em infraestrutura da educação para povos tradicionais no Brasil”, apoiando o Especialista Nacional de Obras e o Engenheiro Coordenador o alcance do Resultado 2, com foco em análise de avaliação de infraestrutura física das escolas.
EN
This process aims to identify and hire 1 (one) Electrical Engineer (Specialist in Electrical and Electronic Installations), under the UNOPS/24330 Technical Cooperation Project "Strengthening education infrastructure management for traditional peoples in Brazil," supporting the National Works Specialist and the Coordinating Engineer in achieving Result 2, focusing on the infrastructure evaluation analysis of schools.
Functions / Key Results Expected
PT
Sob a supervisão do/a Especialista nacional em gestão de obras, o/a Engenheiro/a Eletricista (Especialista em Instalações Elétricas e Eletrônicas) serão responsáveis por desempenhar as seguintes atividades:
Participar de reuniões técnicas e de controle gerencial visando reportar o andamento das atividades desempenhadas no resultado de diagnóstico das escolas. Apoiar na elaboração de Requisitos de Projetos (termo de referência) para licitação e contratação de diagnósticos, projetos e obras e revisão e atualização de projetos de infraestrutura de acordo com os requisitos nacionais e do UNOPS. Compilar propostas de itens de diagnóstico, diretrizes técnicas e de sustentabilidade nos Editais de Diagnóstico das escolas paralisadas, atendendo às políticas de aquisição do UNOPS. Analisar, revisar e, quando necessário, sugerir adequações em projetos executivos de instalações elétricas e eletrônicas, dimensionamentos, detalhamentos e definições técnicas executivas, espediticação de materiais, ensaios e controles tecnológicos. Preparar relatórios e pareceres técnicos acerca dos projetos de Captação de Energia, Elétricos, Eletrônicos (CFTV, Telefonia e Internet, Segurança, Controle e Monitoramento, Automações e afins), SPDA e Aterramentos, com a análise de projetos específicos, cálculos, quantitativos, compatibilidade com demais projetos e planilhas orçamentárias, visando garantir padrões de qualidade. Analisar e revisar planilhas orçamentárias (elaborar curva ABC, curva S), programação e controle de obras, cronogramas e gráficos físico-financeiros. Formular diretrizes para planejamento e desenvolvimento de projetos de áreas correlatas a projetos de instalações Elétricas e Eletrônicas. Formular diretrizes para execução e fiscalização de obras envolvendo controle de qualidade de serviços (elaboração de fichas de fiscalização da execução de serviços, relação de ensaios para controles tecnológicos e testes e emissão de relatórios). Elaborar diretrizes para propostas de projetos, contrato de engenharia e estudos de viabilidade correlatos à área de instalações Elétricas e Eletrônicas. Aplicar técnicas avançadas de engenharia e análise técnica para propor solução a problemas correlatos às instalações Elétricas e Eletrônicas. Fornecer orientação técnica para desenhistas, projetistas e engenheiros. Execução de quaisquer outras tarefas de suporte técnico para apoiar a equipe do projeto conforme necessário. Elaborar relatórios de progresso, bem como qualquer um dos relatórios solicitados pela/o Especialista Nacional de Obras e/ou pela/o Gerente de Projetos. Preparar e Participar de reuniões, visitas a obras e atividades de apoio ao resultado 2.1 ou outro prioritário. Contribuir ativamente na atualização e compilação de documentos técnicos do projeto. Alinhar resultados às demandas e atividades atribuídas à/ao especialista social garantindo a integração dos dados consolidados nas consultas participativas das comunidades, conforme validações ao longo do projeto. Atuar em conjunto com outros/as consultores/as especialistas e com a equipe operacional no desenvolvimento dos resultados do Acordo de Cooperação, conforme demandado pelo UNOPS. Apoiar equipe operacional a licitar, contratar e atualizar contratos e afins. Elaborar apresentações técnicas. Elaborar Atas de Reuniões. Visitar terrenos e edificações existentes, Unidades Escolares. Visitar comunidades que aderiram ao acordo de cooperação. Manter documentada sua produção individual para o desenvolvimento dos produtos solicitados.
Plano de Trabalho e Controle de Progresso:
Para projetos de execução nacional, além das responsabilidades acima, o/a consultor/a deverá atender a um Plano de Trabalho com entregas de produtos. Após entrega, uma vez que o FNDE autorize, será iniciada a tramitação para pagamento ao(à) contratado (a). Não poderão ser efetuados pagamentos sem aprovação expressa do parceiro, nos casos de execução nacional.
A expectativa é um plano de trabalho por produto para pessoas que atuarão em campo para coleta e análise de dados e outro plano de trabalho por produtos para pessoas que atuarão em análise de dados e compilação de resultados.
EN
Under the supervision of the National Specialist in Construction Management, the Electrical Engineer (Specialist in Electrical and Electronic Installations) will be responsible for performing the following activities:
Participate in technical and managerial control meetings to report the progress of activities performed in the school diagnostic result. Support the drafting of Project Requirements (Terms of Reference) for bidding and contracting of diagnostics, projects, and construction, and review and update infrastructure projects according to national and UNOPS requirements. Compile proposals for diagnostic items, technical and sustainability guidelines in the Tenders for Diagnostics of stalled schools, meeting UNOPS procurement policies. Analyze, review, and, when necessary, suggest adjustments to executive projects for electrical and electronic installations, sizing, detailing and executive technical definitions, material specifications, tests, and technological controls. Prepare technical reports and opinions on Energy Capture, Electrical, Electronic (CCTV, Telephony and Internet, Security, Control and Monitoring, Automation, etc.), Lightning Protection Systems (SPDA), and Grounding projects, with analysis of specific projects, calculations, quantities, compatibility with other projects, and budget spreadsheets, aiming to ensure quality standards. Analyze and review budget spreadsheets (preparing ABC curve, S curve), construction programming and control, schedules, and physical-financial charts. Formulate guidelines for planning and developing projects in areas related to Electrical and Electronic installations. Formulate guidelines for the execution and supervision of works involving quality control of services (preparation of service execution inspection sheets, list of tests for technological controls, and issuance of reports). Develop guidelines for project proposals, engineering contracts, and feasibility studies related to the area of Electrical and Electronic installations. Apply advanced engineering techniques and technical analysis to propose solutions to problems related to Electrical and Electronic installations. Provide technical guidance to draftsmen, designers, and engineers. Execution of any other technical support tasks to support the project team as needed. Prepare progress reports, as well as any reports requested by the National Works Specialist and/or the Project Manager. Prepare and participate in meetings, site visits, and support activities for result 2.1 or other priority results. Actively contribute to the updating and compilation of technical project documents. Align results with the demands and activities assigned to the social specialist, ensuring the integration of consolidated data in participatory community consultations, as validated throughout the project. Work in conjunction with other specialist consultants and the operational team in the development of the Cooperation Agreement results, as requested by UNOPS. Support the operational team in bidding, contracting, and updating contracts and related matters. Prepare technical presentations. Prepare Meeting Minutes. Visit land and existing buildings, School Units. Visit communities that have joined the cooperation agreement. Keep individual production documented for the development of requested products.
Work Plan and Progress Monitoring:
For projects implemented nationally, in addition to the above responsibilities, the consultant must adhere to a Work Plan with specified deliverables. Upon delivery, once the FNDE has authorised it, the process for payment to the contractor will be initiated. No payments may be made without the express approval of the partner in cases of nationally executed projects.
The expectation is a work plan per product for those working in the field on data collection and analysis, and another work plan per product for those working on data analysis and compilation of results.
Education Requirements
PT
Requerido:
Exige-se Graduação (Bacharel) em Engenharia Elétrica com respectivo registro no Conselho de Classe da Profissão.
Desejável:
Mestrado em Engenharia Elétrica, Eletrônica, Sistemas de Energias Sustentáveis ou área afim é desejável. Extensão e/ou capacitação em projetos de infraestrutura na área de escolar serão considerados como um diferencial.
EN
Required:
Bachelor's degree in Electrical Engineering with respective registration in the Professional Class Council.
Desirable:
Master's degree in Electrical Engineering, Electronics, Sustainable Energy Systems, or related area is desirable. Extension courses and/or training in infrastructure projects in the school area will be considered a differential.
Experience Requirements
PT
Requerido:
Possuir 02 anos de responsabilidade progressiva em projetos de infraestrutura Elétrica e Eletrônica;É necessário conhecimento em Pacote Office (MS Word, Excel, Powerpoint e Outlook) e Google workspace (docs/sheets/agenda, etc) Conhecimento avançado de algum destes softwares: Autocad e/ou similares, Lumine, QiElétrico, SIMARIS, QIBuilter, revit e ou similares)
Desejável:
É desejável experiência em projetos do setor Público.É desejável experiência prévia no sistema ONU ou em outras organizações internacionais.
EN
Required:
02 years of progressive responsibility in Electrical and Electronic infrastructure projects. Knowledge of MS Office (Word, Excel, Power Point, and Outlook) and Google Workspace (docs/sheets/agenda, etc.). Advanced knowledge of at least one of these software: Auto CAD and/or similar, Lumine, QiElétrico, SIMARIS, QIBuilter, Revit, and/or similar.
Desirable:
Experience in public sector projects. Previous experience in the UN system or other international organizations is desirable.